- التصنيف : معماريات architecture
- 09 فبراير 2012
- الكاتب : mohamed samir
- التعليقات : 0
- الزيارات : 10٬002 views
اسس تصميم المدارس – مبادىء تصميم المدارس
كانت المدرسة قديما تتكون من حجرة واحدة أفضل لا يوجد بهما مقاعد دوهوما يعرف في مصر بالكتاب وبزياة عدد التلاميذ يتم إضافة حجرات أخرى
وفي نهاية القرن التاسع عشر كان الاتجاه السائد في تصميم المدرسة هو وضع الفصول حول صالة رئيسية مركزية ، ثم ظهر المسقط المفتوح حيث يتم تجميع الفصول في بواسطة الطرقات وذلك في بداية القرن العشرين
أما في مصر فمع بداية القرن العشرين كان النظام السائد هو ” مدرسة الكتاب ” ذات الفصل الواحد ، ثم ظهرت بعد ذلك فترة تم فيها تحويل بعض القصور والدور القديمة إلى مدارس لكنها فشلت في أداء رسالتها ذلك لأن تصميمها من الناحية الوظيفية كتصور لا يناسب الناحية الوظيفية للمدرسة ، كم جاءت بعد ذلك مرحلة قامت فيها وزارة المعارف ببناء العديد من المدارس ثم أصبحت هذه المباني في حالة سيئة ومع ذلك أضيفت إليها فصول بالتعلية أو في الأفنية ، فأصبحت مرافقها غير كافية لحاجة التلاميذ .